¿Por qué un Congreso sobre Educación y Derechos Humanos?

¿Se tienen siempre en cuenta los principios y derechos fundamentales basados en las libertades humanas cuando se legisla sobre materias educativas? ¿Está o estará suficientemente garantizado el “derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”? (art. 26 Declaración Universal Derechos Humanos). ¿Cómo seguir mejorando cada día la colaboración necesaria entre familias y centros educativos?

¿Cómo contribuir desde las aulas y en las familias a la educación en el respeto a todas las personas “sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición”? (art. 2)

¿Cómo seguir trabajando para que, en las aulas y en las familias, se favorezca “la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz”? (art. 26).

¿Cómo educar a nuestros jóvenes y no tan jóvenes… en el uso de las redes sociales de manera que nadie sea “objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación”? (art. 12).

Estas y otras reflexiones serán puesta sobre la mesa de nuestro congreso de la mano de nuestros expertos en las distintas ponencias, con un contenido profundo- antropológico, filosófico, pedagógico y jurídico- y a la vez un lenguaje sencillo, ameno y directo.

¿Quién lo organiza?

Tras la celebración de ocho ediciones, el Congreso Nacional de Educadores Católicos, es hoy un indiscutible punto de referencia en el sector educativo en España. En la última edición el 74% de los asistentes calificó como “excelente” su valoración general del evento.

De ahí que, un año más, la Fundación Educatio Servanda, promotora de los centros educativos Juan Pablo II, se proponga el gran reto de reflexionar sobre la educación, esta vez a la luz de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de la que en este 2018 se cumplen 70 años de su nacimiento.

Nos parece una inmejorable efeméride para reflexionar y analizar el momento actual de la educación en España, en relación a los valores universales firmados en la Asamblea General de la Naciones unidas en 1948.

El hecho de que el enfoque del congreso parta de una clara perspectiva antropológica cristiana, no le resta autoridad para reflexionar junto a toda la sociedad el camino que queda por recorrer. Al contrario, hablando de la dignidad de la persona humana, de sus libertades y derechos, el cristianismo ha sido y debe seguir siendo uno de sus  promotores fundamentales. Un cristiano es antes que nada un hombre, y un hombre libre. La libertad es el bien más querido por Dios para el hombre.

¿Por qué un Congreso en Cádiz sobre las libertades y los derechos humanos?

Porque si hay una ciudad significada por la defensa histórica de las libertades de las personas, esa es sin duda la ciudad de Cádiz.  En ese contexto histórico-cultural, también es interesante conocer la ciudad. Visitar sus principales monumentos y lugares de interés a través de las diferentes rutas que recorren el casco histórico, es realizar un viaje en el tiempo desde la época fenicia hasta el Cádiz de siglo XXI.

Educatio Servanda tiene en esta provincia gaditana, tres colegios y un Centro de  Estudios Superiores.

Los Congresos de educadores de Educatio Servanda, responden a una clara vocación de estar presente en la vida pública desde una óptica educativa. La Fundación quiere recuperar el valor y la necesidad de los educadores: padres, maestros, profesores, catequistas, monitores de tiempo libre, educadores sociales… para que ocupen el lugar preeminente que corresponde a su insustituible papel en la sociedad.